那一梦中情景时常浮现在大成脑海中，这样下去，结果也许会是另一样。
正值大成在教室发呆时，一朋友赵亮轻打了大成一下。
“告诉你一个不幸的消息，你想不想听？”
“唉呀！什么坏消息，说出来吧，反正这几天心情不好，状态很差。”大成也无所谓了。
“你小学时的好朋友郑卓退学了。”
大成听了一愣，这一愣追起了大成的回忆。
外面的风景固然好看，有绿树丛荫，有花草虫鱼，有高楼（四层也固然也算高了）有铁塔，拍下照片绝对不会失美，倘若是一个会吹捧的人，这样的景色将会成为绝伦了。但好像没有人去注意这风景，风景显得死气沉沉，唯有烈日的照射反射出应有的光色，初三的学生都顾着复习呢！即使再好的风景，中考前也顾不上看了。“等到中考后再痛痛快快地玩”这是所有人的想法。
大成却在发愣之后，走出了教室到阳台上站着，阳光很厉害，不达赵亮没有畏惧，陪大成共度回忆时光。
郑卓是大成少儿时的好朋友，后来不知什么原因就分开了，用农村的话说是“老了”。
大成是在二年级认识郑卓的。由于郑卓是留级生，所以成绩相当，在第一次期中考试中竟在年级排行第二，与大成都要相当。
古有“同流合污”其实也应有“同流合清”，坏人与坏人相结合可称为“狼狈为奸”，“同流合污”则是好人与坏人相结合，那么好人与好人相结合不就是“同流合清”么？好学生往往与好学生相处融洽，好学生与坏学生往往是一个看不起另一个或是嫉妒另一个。即使是相处很好的也是各自看中对方的某个优点。（以上“好学生”与“坏学生”是根据成绩好差分的，其实这样的做法是可悲的，一个人的好坏怎么能用一个人的考试成绩来评批呢？可是，如今……）
由于郑卓成绩的优异而又是同位，大成就与郑卓结为朋友，并相处融洽。在学习上相互帮助，生活上谈不上什么了，因为都是走独生，没有寄宿生。
这一来，两人成绩更上一等，保持了班级的一、二名，不是大成第一，就是大成第二。
大成是有唱歌天赋的，三岁时就会唱《学习雷锋好榜样》。郑卓也不错，唱起歌来也挺让人喜欢的，数学老师是位女的，也会唱歌，而且经常在班级里开展文艺活动——请几位小朋友上讲台表演唱歌呀、跳舞呀，以提高学生学习的兴趣。
兴趣有了，还怕学不到真本事？死记硬背的那些最终不会是被提倡的。
在马场小学，遇到这样的老师算是天大的庆事了，又和蔼，又多艺，怎能不叫学生爱戴呢？真是千里马遇到了伯乐了，大成与郑卓一举红火起来了，虽还是孩童，但影响尚且还不小。
大成唱歌，郑卓也唱歌，再挑几个有跳舞才艺的人来陪唱陪跳，每次文艺课同学们都是开心得无法形容的开心。郁、郑二童不仅在班级里红火，而且时隔一段时间，在学校的没有不知郁大成与郑卓的了。两人红得强现在歌艺界的模式了。
开心了，学习当然来劲。
学校老师都羡慕，也“人云亦云”跟着学了起来，可是多数半途而废了，因为其他老师既不会唱歌，也没有唱歌的细胞，除了用巴掌来“威胁”学生外，便什么也不会了。
好老师就会有好学生，古时就有“近朱者赤”嘛！
数学老师被学生爱戴也倒好，可因成绩突出，竟被中心小学的校长爱戴了，一份报告竟也将数学老师给招去了，这就是中心小学为什么成绩总是那么好的缘故了。
数学老师的调走也没有改变大成与郑卓的学习状况，他们仍是好朋友，好搭档，成绩还是数一数二的，直到五年级。
郑卓家是在大成上学的一条路上，大成每天都早早上学，经常到郑卓家和他一起上学去，直到五年级的一天中午。
那一天，大成一如继往地来到郑卓家，准备和他一起上学，可当他来到郑卓家门口时，他停止了脚步，没有敢进去，只见屋内一片儿狼藉，好像刚打过架一样，不，不是好像，而是的确。此刻，传来了男人的粗野的声音“你要不能过你给我滚出去，走得远远点，这个家要不要你都无所谓，你走啊……”
郑卓半躺在墙的一角，头发十分零乱，好像或的确被打了一顿。
“你以为我想呆在这个家呀？”女人哭泣道，“要不是为了孩子，我早就走了。”女人的声音有些悲凉与凄冷。
郑卓父母是在吵架，可是旁边的邻居没有一个来调情的，这或许是世态的冷漠又或许郑卓家经常闹这种事，邻居已腻了，连看笑话也觉得样式单一，没有创新，没有发展。
大成没有久留，他发现是家庭战争后便向学校走去了，但他那里还小，还不懂家庭战争会带来些什么。
说也奇怪，大成与郑卓之间没有过结呀，而郑卓就在那天以后不再理大成了，不再与大成来往。大成不知何由，曾几次劝郑卓放开点，不要因家庭不和而落入歧途，可都被拒绝了。
从那以后，郁、郑二人便不再相处。
由于语文成绩不怎么样，大成的总成绩已下得至郑卓下面了，大成不知道是不是郑卓怕与自己相处会耽误学习而故意毁坏友谊，一心钻入学习中，如果是这样，那便是不幸，世上除了亲情还有什么比友情还宝贵呢？
那年小学升初中，大成的成绩虽不如郑卓，但以一个数学100——满分也可引以为豪了，升了初中以后，还是由于语文不突出而且还拖了后腿，每次考试都保持在原位左右，而郑卓在第一次月考中考得了校第一名，大成为他高兴，毕竟原来还是好朋友嘛！
到了下学期，郑卓成绩直线下滑，听小路消息，他还跟别人鬼混，调了别人的GF（女朋友）竟被打了一顿，后来又加入了什么帮会，总之是学坏了，又听别人说，郑卓家庭一直不和，他无心于学习了，所以用相反的手段与方法来消遣自己，折磨自己，大成听到后感到很惋惜。
其实，有很多时候，是自己把自己送入地牢，是自己在毁坏自己。
世界大战可以死伤无数，但家庭不和也可使家破人亡啊。殊不知很些人拿婚姻当游戏，玩腻了便不玩了。要知道婚姻是为下一代着想的，不是为了自己的享乐。（其实二者皆有）既然结了婚又要离婚，那当初为什么又结婚呢？如今的婚姻有很多是游戏婚姻，殊不知害人、害己害自己的孩子。
人人皆说，孩子头上的天空是蓝色的，万里无云。如今社会进步了，蓝却渐变成灰。
家庭和睦，夫妻相爱，怎能闹出个悲剧来？
偏偏的是，孩子的天空要增加些灰色的云。
初二时，郑卓就是一点也不振作了，和别人打架、斗殴、吃烟、喝酒，学习一点也投入不进。而大成则保持原样，由于初二增添了一门物理，而大成颇爱物理，英语又不在话下，所以成绩一冒成为校第一名，一直保持到今天，初三时，又加了门化学，有人说“学会数理化，走遍天下”再加上世界普及英语，大成想考入县中是不难的。
“前些天，听说郑卓他爸出车祸身亡，所以他就退学了。”赵亮在大成回忆时添了这么的一句。
祸永远不会单行，而往往也不只双行，命运也在捉弄人啊。
孩子是无辜的，为什么如此狠心地刺伤一个孩子的心，增添孩子蓝天上的乌云？家破人亡实现了，这是最终目的么？家庭战争是否应当被敲警钟？
“郑卓他妈说等郑卓成家了再走。”
听完大成回忆，赵亮也感动又愤怒，更多的应当是惋惜与同情。
烈日当空，可在大成愁忧，沉思的心境里，太阳也是那么暗淡。
大成似乎认识到自己的回忆是一个好的传记，于是接下来的是为郑卓写一篇传了。
家庭的不幸遭遇造就不同的人，苍天不识真人，让人们遭受痛苦，或许这是命运的绝对安排，让人们尝到甜蜜的时候倍增幸福。