春天的气息让神往，一年一个轮回永不休止。让人不断地修改计划，不断地向前发展，倍增信心。
春天的脚步已经走来，岁月如同流水催促生命之船向前不断铤进。一年的时光瞬间而过，岁月匆匆走过，时序轻轻走来，在新的一年里我们面对的是：开拓创新，勇往直前，做自己的正义之事，有意义之事。
新学期新气象，很多些学生拟定的目标是达到班级多少名或要追到哪位。唯有大成在思考，如何学习，如何才能自习好，如何才能学以致用。在开学的不久他设计了“卫生黑板擦”，“简洁牙刷”“简便纸杯”可没有一样申请专利，因为他已做到学以致用了，但还不想早早公布于众。
“学以致用”的意思是说，学习是要发挥出作用，用在生产生活等方面上。“学以致用”固然重要，但“学要会用”更为重要。这个“会”字就是要求人们在发挥作用时要能舍短取长，这个“长”就是对实际更有用的东西。
中国人总是花九牛二虎之力去寻找“灵丹妙药”。
然而，外国人总是拿中国的灵丹妙药去制造枪支弹药。
中国人生产了烟花，享受了，乐了。
外国人制出了大炮，侵略了，乐了。
中国人惨遭夺杀，损失惨重。
外国人有意略侵，受福非浅。
……
“学要会用”的意思皆可从上文里找。
开学的头一个月，陈倩找过大成，他们谈了很多，但都未表达自己内心的所想。大成内心喜欢陈倩又因自己要休学，又担心陈倩会因自己而成绩下降，所以大成一直都小心保持一定距离，而陈倩是个女孩家，虽很开朗但面对情感的事当然很难开口。大成对她谈了休学的事，她当时很惊诧，自己成绩很好，为什么要休学。大成给她讲安黎的事和自己的一些事。陈倩才明白，颇有同情，本想劝大成继续上高三，可大成计划已定，不可更改，所以也未多问，只是有些同情和惋惜。
每次看到陈倩大成都鼓励她好好学习，陈倩有着大成的鼓励，自从开学以来，始终保持班级第一，听到这个消息，大成心里很激动，心想：休学前也好放心。
一次学校要求学生选择高二的教师上高三，要求学生们要公正。
大成心想：做老师的应教育书育人，而不是坑害人，特别是县中的老师素质应当很好！
“不能上高三的不要因为高三的老师成名的机会大而不顾自己水平的高低就教了高三。殊不知水平低的会坑害几百人，几百人前途不就毁了？”有几位学生在一起议论着，恰好的是没有老师在教室。学校体现的是公平与平等。“去年高三不就有三个班是黑头，一个二本都未考上，兀得不丢死人也，兀得不丢死人也！别人听到了还不笑掉大牙？不但校长被老师毁了，没面子，教黑头班的老师更是没面子，无地自容。自己没有本事就不要教高三，做个滥竽充数，结果毁了学生，自己也脸面无存。坑害几百人，罪恶深之极呀。学校的领导应当处治他们。”几个学生议论纷纷，讲得头头是道。大成觉得他们所说的正确一二。
大成接到表格后，经过了深思考虑，最终选择了物理老师上高三。
语文老师也许很高，但教不出来，其实质就等于没有水平。
其实，有水平的教不出来比没有水平的更尴尬。就如同一个负号后面中再大的数字都不会变成正数。
所以让语文老师学到大学知识也没有用，至少不会传授给学生，因为讲不出来，教不出来。可以想像，这样的人是很痛苦的，高如同韩愈怀才不遇，他是怀才不会用。大成本想同情同情他可好好想想还是将刘便刷了下来。
数学老师呢，很好，很认真。但再过两年就退休了，还是让他教高二轻松轻松，大成是这么想的，所以也将他刷了下来。
化学老师呢，实有才华，让其教语文或许才是明珠明投，大用才智，但他偏偏教了化学，是对化学的迷恋还是在化学上有所深造。总之他教了化学，而且每当讲到重要的内容时，他的声音就放软弱了，所以，不认真听讲或是在课堂上深思熟虑的同学是学不到东西的。可当他讲到错误的内容时，声音却又那么高响。不过老师自己还蒙在谷里，殊不知自己已教错内容。不认真的学生听声音之大还不知是什么重要内容呢便认真记住了老师的高响内容，殊不知自己也跟着错了，所以听出经验的学生便什么都不听了，重要的听不到，错误的听了误导，以致化学课堂上一片死机，大成二话没说便把她给划了下来。
这也是为社会着想，有素质的老师应当明智些，不能为上高三容易成名而不顾自己能力去坑害学生，坑害人民，坑害社会，坑害国家，坑害人才。所以高三老师要三思。
英语老师认真，但认真不一定就有好效率。大成也将她划了下来。
物理老师很好，虽然有些狂吹了，毕竟还是女物理老师，她有胆量黎现代教育也为奴化教育实为女中强人，能力实为雄厚，大成选她上高三，希望她能多唤醒迷路中的庸夫。
大成实事求是，认真考虑地将上高三的老师选上了，便将表格交上。
几天后，刘便火爆三丈，在教室发威，心想：自己怎么没有上高三，先前与校长的关系不就全没有用了吗？
国家以民为靠山，老师当然以学生为靠山。只要自己做得好，行得正，即使违反了校规，违背了领导人，只要自己行得对，学生们都会理解拥护他。