我不爱文学，我爱科学。我欲写书不是表现我的写作水平怎样，而是因为我没有才华，只有的是一颗幼稚、真诚或许还被别人称之为“天真”的心。这颗心向往祖国更加强盛富强。
祖国复兴需要的是人才，但并不是今天应试教育的“纸上谈兵”之徒，也不是高文凭又被称为“大学生低能儿”之士。祖国需要能力与道德素质皆得的才人。
如果要我评价现代教育，我只能以“不幸”来加以修饰。不幸的是我们的不幸；是教育的不幸；是中国人的不幸。如果再大一点是世界乃至整个人类的不幸。其不幸在于把整个精力与时间花在了培养了大批“无主义”“个人主义”的应试机器上和一些冷漠世态，专为私己的绝情“杀手”上。
个人主义者(无主义者)是世界不谈了；人民不谈了；父母不谈了；荣誉不谈了；尊严不谈了；耻辱不谈了；进步不谈了……唯以落后退化的心去享受前人的硕果；坐吃山空，等待着革命先烈用鲜血换来的大山一步步殆尽、荒废，唯以自私自利、唯利是图的心去为人处事，“雷锋朝代”真的是一去不复返了。
人，生无声名，死无敬士，愧也！
人，生无进展，死不贡献，惜尔！
人，生无抵挫折，死无抗险恶，无能为人杰！
人，定要：生当作人杰，死也为鬼雄！
人生来就要劳动，就要作出贡献，为世界、祖国、人民作贡献；为父母作贡献；为自己作贡献。“碌碌无为”恐怕将成为年轻一代最担心的了。他们吃喝玩乐，无暇顾及国家、民族危亡还是盛强，坐吃山空，他们正“努力”将前辈积来的福全用掉，殊不知你们本来就是这个世界的主宰者？！我们不成人中杰，也得为鬼中雄吧？
现代化——应试教育罪孽深重，它不仅遏制了青少年的激情，还抹杀了他们的思想，殊不知青少年时期正是思想旺盛、灵感多发期？教育抹杀了思想就是抹杀了创新——思想不存，创新焉付？国家加快复兴步伐如何实现？
建学校新风，为人民服务
创科学文化，为国家富强
教千百人才，养数志精神
教育是用来建造有用之才；是为人民服务，是为国家富强的——不是应试；教于我们精神，教于我们素质，教于我们知识——绝不是应试；教于我们：
为天地立业，为生民立命。
为往圣继绝学，为万世开太平。
教于我们：
以人为本，以师为茁，以育为果，以果为国，以国为荣，以荣得名，以名为民。
为此者乃我们中华儿女矣！
希望你们能支持我，我很想出版她，我想这本小说《德》比较合适大众来看，我想看过我这本书的人都会或多或少有收获的！
谢谢大家来看我这本《德》，也希望你们能帮我推荐一下！
谢谢！
（完）